Meslek Öğretmenleri
08 Şubat 2012, 22:44:02 ÖS *
Merhaba, Ziyaretçi. Lütfen giriş yapın veya üye olun.
Aktivasyon mailiniz gelmediyse buraya tıklayın.

Kullanıcı adınızı, parolanızı ve aktif kalma süresini giriniz
Ana Sayfa Yardım Giriş Yap Kayıt
Özel Arama
Sayfa: [1] 2   AÅŸağı git
Yazdır
Gönderen Konu: alan ÅŸefliÄŸi  (Okunma Sayısı 4501 defa)
0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.
m_isik52
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 5


« : 28 Kasım 2008, 21:56:21 ÖS »

Mrb arkadaşlar.Kız meslek liselerinde Çocuk gelişimi ve eğitimi alanı şefliği başvurusunda okul öncesi öğretmenleri ile çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenlerinin başvuruları alınırken çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenlerine öncelik tanınma diye bir olay varmı.Yeni açıklanan yönetmelikte alan şefliği ile ilgili olarak benim bildiğim forma göre değerlendirmeler yapılıp en fazla puanı alan atanıyo.Öle bir kriter yok.Yalnış vede eksik biliyosam lütfen düzeltirmisiniz.
Logged
m_isik52
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 5


« Yanıtla #1 : 17 Aralık 2008, 22:23:34 ÖS »

Ya arkadaşlar hiçmi kimsenin bilgisi yok bu konuda Smiley
Logged
bey
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 6


« Yanıtla #2 : 19 Aralık 2008, 19:57:37 ÖS »

evet öncelikle çocuk gel.tanınıyor.zaten genelge gereği iki alanda ayrıldı.kiz m.liselerinde ço.gel.öğret.görev yapacak.
Logged
canbaÅŸ
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 2


« Yanıtla #3 : 30 Mayıs 2009, 21:50:23 ÖS »

Çocuk gelişimi bölümünün alan şefliği ayrı mı ?Yani anaokulun şefi ayrı çocukgelişimi bölümünün ayrı mı?Şeflikler alan ,bölüm ve atelye şeflikleri diye mi ayrılıyor ?
Logged
ihya12
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-1
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 18


« Yanıtla #4 : 30 Mayıs 2009, 22:19:33 ÖS »

forma göre değerlendirme yapılıyor arkadaşlar
Logged
serap_eski@hotmail.com
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 2


« Yanıtla #5 : 07 Eylül 2009, 20:44:32 ÖS »

ARKADAŞLAR ARANIZDA ÇOCUK GELİŞİMİ ALAN ŞEFİ VARSA NE TÜR ÇALIŞMALAR YAPIYOR ÖĞRENEBİLİRMİYİM..ATÖLYE ŞEFLERİYLE GÖREVLERİMİZ AYRI FAKAT Bİ OKULDA ATÖLYE ŞEFİ YOKSA OTOMATİKMAN ALAN ŞEFİ GÖREVLERİ ÜSTLENİR FAKAT YÖNETMELİKTE UYGULAMA SINIFLARI HARİÇ DİYE DE BİR İBARE VAR..YARDIMCI OLURSANIZ SEVİNİRİM.BİRDE BENİM ALAN ŞEFLERİNİN YAPTIĞI PLANA İHTİYACIM VAR..ŞİMDİDEN TEŞEKKÜRLER
Logged
kbrsryldz
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 1


« Yanıtla #6 : 10 Eylül 2009, 10:27:41 ÖÖ »

arkadaşlar ben de kml yiyecek içecek hiz alan şefiyim ama bizim o9kulda döner sermaye çalışması olmadığı için müdür bununla ilgili bir çalışma yapmayacağımzı söyledi fakat şefliğin sorumlulukları var bunları yapmak zorundamıyım yani plan yapıp bölümle ilgili işlerle ilgilenmek zorundamıyım yoksa döner sermaye yok diye çalışma yapmasam olur mu
Logged
melih444
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Online Online

Mesaj Sayısı: 16


« Yanıtla #7 : 10 Eylül 2009, 17:30:20 ÖS »

alan bölüm şefliği ile döner sermaye olup olmamasının bildiğim kadarı ile çalışma yapılıp yapılmaması ile ilgili bir önemi yok
yiyecek içecek şefiyseniz bölümünüz açıksa kısaca öğrenci faaliyeti varsa zaten malzeme stoklar planlama atölye laboratuvar bakım onarım vs.. çalışmaları için ekders alırsınız faalşiyetiniz vara bunları gerçekleştirrisiniz....
Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği bu konuda terddütlerinizi gidercektir


Åžefler

Madde 259– ( DeÄŸiÅŸik: 20.9.2008/27003 RG) Kurumlarda, Millî EÄŸitim Bakanlığına BaÄŸlı Okul ve Kurumların Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İliÅŸkin Yönetmelik hükümlerine ve uygulanan mesleki eÄŸitim programlarının tür ve özelliklerine göre alan/bölüm, atölye, tesis, laboratuvar ÅŸeflikleri oluÅŸturulur. Åžefliklere; atölye, laboratuvar ve meslek dersleri öğretmenleri arasından müdürün önerisi ile valilikçe görevlendirme(29)   yapılır.

Alan/bölüm, atölye, tesis ve laboratuvar ÅŸefleri ve görevleri(18) 

Madde 260- ( Değişik birinci fıkra: 20.9.2008/27003 RG) Alan/bölüm, atölye, tesis ve laboratuvar şefleri, sorumluluklarına verilen birimleri yönetirler.

Åžefler:

a) Sorumluluğunda bulunan birimdeki hizmetleri ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütür.

b) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) Biriminde bulunan bina, eşya, makine-teçhizatın ve diğer taşınırların bakım, onarım, koruma, saklama ve kullanıma hazır bulundurulmasından sorumludur.

c) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) Sorumluluğunda bulunan dayanıklı taşınırlar ve bunun dışında kalan taşınırlar için Taşınır Mal Yönetmeliğine uygun defter, belge ve cetvelleri tutar. Taşınırların tüm giriş ve çıkış kayıtları ile kullanılacak defter, belge ve cetvellerin bilgisayar ortamında tutulması ve düzenlenmesi esastır. Yıl sonunda ve gerekli görülen zamanlarda taşınırları sayım ve kontrole hazır bulundurur. Sayım ve döner sermaye ile ilgili iş ve işlemleri mevzuatına göre yürütür.

d) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) Sorumluluğunda bulunan birimde kullanılan tüketim malzemelerine yönelik sarfları günü gününe ilgili deftere işler.

e) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) Kullanılan makine, araç-gereç ve teçhizatın kurum olanaklarıyla onarımını, mümkün olanların yeniden yapımını sağlar. Onarımı ya da yeniden yapımı mümkün olmayanların kayıttan düşümü için Taşınır Mal Yönetmeliği hükümlerine göre öneride bulunur.

f) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) Öğrencilerin/kursiyerlerin kullanacakları araç-gereç ile her türlü aleti ilgili öğretmenin rehberliği ve sorumluluğunda imza karşılığı, kişilere ya da gruplara teslim eder, bunları ilgili defterlere kaydeder ve izler. Teslim edilen araç-gerece zarar veren ya da bunları belirlenen süre içerisinde teslim etmeyenleri, gereği yapılmak üzere kurum müdürlüğüne bildirir.

g) Birimin gereksinimi olan araç-gerecin zamanında sağlanması için ilgililerle iş birliği yapar.

h) Öğrenci/kursiyerlerin yapacakları uygulamalarla ilgili belge ve araç-gerecin önceden hazırlanmasını, defter ve belgelerin tutulmasını sağlar.

ı) Öğretmenler tarafından tutulan ders defteri, devam çizelgeleri ile yoklama fişlerinin zamanında yönetime verilmesini sağlar.

i) Özel eğitimi gerektiren öğrenci/kursiyerleri de dikkate alarak iş kazalarına, meslek hastalıklarına, yangın ve diğer tehlikelere karşı ilk yardım ve güvenlik önlemleri alınmasını, bunların ilgililerce aksatılmadan ve sürekli olarak uygulanmasını sağlar.

j) Çalışma ortamını temiz tutma alışkanlığının öğrenci/kursiyerlerde davranış hâline getirilmesi için çaba gösterir.

k)Sorumluluğundaki birim ile ilgili yazışmaları yapar, belge ve defterleri tutar.

l) Her öğretim yılı başında birim personeli arasında iş bölümü yapar ve onay için kurum müdürlüğüne sunar.

m)Programdaki konuların yeterince işlenip işlenmediğini, bu konulardaki bilgi, beceri ve davranışların öğrencilere kazandırılıp kazandırılmadığını izler, eğitim-öğretimin etkili bir şekilde yürütülmesi için gerekli önlemleri alır.

n) Döner sermaye işletmesi mal ve hizmet üretim çalışmalarını ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda plânlar ve yürütür. Döner sermaye çalışmaları kapsamında şartname, resim ve standartlarına uygun üretim yapılmasını sağlar, kalite kontrol komisyonunun incelemesine sunar.

o) Uygulamalı öğretimin incelemeye ve araştırmaya dayalı olarak her türlü ders araç-gerecinden yararlanılarak yapılmasını, bunların biriminde bulundurulmasını ve zenginleştirilmesini sağlar.

ö) Uygulamalı öğretimde, öğrenci/kursiyerlere yaptırılan temrin, üretim ve hizmetlerin programlarda öngörülen bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazandıracak nitelikte olmasını, çalışmaların belirlenen amaçlar doğrultusunda yürütülmesini, teorik bilgilerin verilmesini ve öğrenci/kursiyerlerin bu yöndeki bilgilerinin yoklanmasını sağlar.

p) Temel işlemlerin uygulamalı olarak yapılmasını sağlar. Bu işlemlerin doğru olarak kavranıp kavranmadığının anlaşılması yönünde öğrenci/kursiyerlere rehberlik eder.

r) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) Alan/bölüm şefi, alan/bölümle ilgili zümre öğretmenleri kuruluna başkanlık eder. Öğretmen, uzman ve usta öğreticiler ve teknisyenler ile zümre toplantıları yapar. Alınan kararları müdürün onayına sunar.

s) İletişim teknolojilerinden de yararlanarak bilim ve teknolojideki gelişmelerin öğretmenlerce izlenmesini, uygun olanların öğrenci/kursiyerlere zamanında aktarılmasını sağlar. Bu konudaki yayınların birime alınması için ilgililerle iş birliği yapar. Birim kitaplığını kurarak zenginleştirir.

ş) Çevredeki resmî, özel, gönüllü, kişi, kurum ve kuruluşlarla ilişki kurar, mezunların iş yerlerindeki başarılarını izler, programlar doğrultusunda çevre gereksinimlerini karşılayabilecek iş ve hizmetlerin yapılmasını sağlar, gerektiğinde programların geliştirilmesi için önerilerde bulunur.

t) Çevredeki iş ve hizmet kurumları ile bilgi ve teknoloji alışverişinde bulunur. Öğretmen, öğrenci/kursiyerlerin çevredeki meslekî fuar, sergi ve seminerlere katılmalarını teşvik eder.

u) Öğretim yılı sonunda öğretmen, uzman ve usta öğreticiler ile teknisyenlerin görüşlerini alarak birimi ile ilgili eğitim-öğretimde ulaşılan sonuçları, yapılan iş, üretim ve hizmetleri, gelecek öğretim yılında alınması gerekli önlem ve gereksinimi belirten bir rapor hazırlayıp kurum müdürüne verir ve bir örneğini dosyasında saklar.

ü) Temrin uygulamalarında eğitim-öğretimi geliştirecek ders araç-gerecinin yapılmasını ve mevcutların onarımını sağlar.

v) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) Alan/bölümü ile ilgili öğretim programlarının uygulanmasında ortaya çıkan sorunları belirler. İlgili sektörün beklentileri ile sektörde meydana gelen gelişmeleri izler, varsa programlara yansıtılması gereken hususların alan zümrelerinde görüşülmesini sağlar. Alınan kararları müdürün onayına sunarak sonuçlarını izler.

y) ( Değişik bend: 20.9.2008/27003 RG) İş güvenliği bakımından sorumluluğundaki alan/bölüm, atölye, laboratuvar ve tesislerde bulunan her makine için özelliklerinin, periyodik bakım ve yedek parça durumu ile varsa yapılan tadilat ve değişen parçalarının düzenli olarak işlendiği makine kartı ile kullanma kılavuzu hazırlar.

z) Her hangi bir iş kazası meydana gelmiş olması durumunda, usulüne uygun olarak rapor hazırlayıp müdüre sunar.

aa) ( Ek bend: 20.9.2008/27003 RG) Mezunları izleme ve işe yerleştirme çalışmalarına aktif olarak katılır.

Aynı yönetim altında farklı program türü bulunan kurumlar ile sürekli eğitim-öğretim yapılan kurumların birimlerindeki araç-gerecin sorumluluğu, birimin şefiyle birlikte o birimde görevli bir teknisyene verilir.

Sorumluluğundaki birimin diğer kurum ve kuruluşlarla birlikte kullanılması durumunda, birimden protokol hükümleri doğrultusunda yararlanılmasını sağlar.

Görev alanlarına göre şeflerin çalışma esasları iç yönergeyle belirlenir
Logged
mutluluk_83
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 2


« Yanıtla #8 : 29 Eylül 2009, 19:48:32 ÖS »

merhaba arkadaşlar..benim bir sorum var..lütfen yardım..
ben giyim öğretmeniyim..bölüm şefliği için başvurdum..onayım yazın geldi..ama sen başında giyim bölümünü müdürüm açmadı..kurs açacağım inşallah..şu an şeflik durumum ne olur..
Logged
sevval
Moderator
MeslekÖğretmenleri
*****

Populerite +10/-3
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 414



« Yanıtla #9 : 30 Eylül 2009, 15:34:11 ÖS »

merhaba arkadaşlar..benim bir sorum var..lütfen yardım..
ben giyim öğretmeniyim..bölüm şefliği için başvurdum..onayım yazın geldi..ama sen başında giyim bölümünü müdürüm açmadı..kurs açacağım inşallah..şu an şeflik durumum ne olur..
giyim bölümü olmadan nasıl şeflik geliyor..ilginç yani..bizde öğrencided var öğretmende var şeflik açmıyorlar
Logged
mutluluk_83
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 2


« Yanıtla #10 : 30 Eylül 2009, 18:40:04 ÖS »

evet gerçekten ilginç hocam..şu anda bir atölyem var ama bölüm yok..bölüm şefliğinin atölye şefliğine mi dönüştürülmesi gerekir acaba?
Logged
betalize
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 2


« Yanıtla #11 : 20 Åžubat 2010, 19:57:10 ÖS »

çocuk gelişimi bölüm şefliği ile anaokulu bölüm şefliği ayrımı arkadaşlar
Logged
sevval
Moderator
MeslekÖğretmenleri
*****

Populerite +10/-3
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 414



« Yanıtla #12 : 21 Åžubat 2010, 10:51:27 ÖÖ »

evet çocuk gelişimi şefi eğer anaokulunda şef yoksa uygulama anaokulu ilede ilgilenir..ama anaokulunda şef varsa sadece lise ile ilgilenir..ayrıca çocuk gelişiminin atölyesi varsa atölye şefliğide oluşur
Logged
lakırtı
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-1
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 2


« Yanıtla #13 : 21 Aralık 2010, 13:09:40 ÖS »

atölye kontrol lisatesi örneği olan var mı
Logged
kozlukcu
MeslekÖğretmenleri
**********

Populerite +0/-0
Offline Offline

Mesaj Sayısı: 1


« Yanıtla #14 : 12 Kasım 2011, 11:26:56 ÖÖ »

arkadaşlar çocuk gelişimi bölümü atelyesinde atelye şefi oldum fakat yeni başlayacağım için doldurulacak evraklar ile ilgili bir fikri yok yönetmelikte okuduğum görevler için alana dair pek bişey bulmadım bu yüzden yardımcı olacak arkadaşlar için örnek formlar varsa paylaşırsanız çok memnun olurum
Logged
Sayfa: [1] 2   Yukarı git
Yazdır
Gitmek istediÄŸiniz yer:  

www.meslekogretmenleri.com

meslek dersleri saglik gebelik bilim teknik egitim sarki sozleri sarki sozleri anaokulu Eðitim ve Ögretim
MySQL ile Güçlendirildi PHP ile Güçlendirildi Powered by SMF 1.1.16 | SMF © 2006, Simple Machines XHTML 1.0 Geçerli! CSS Geçerli!
Bu Sayfa 0.083 Saniyede 21 Sorgu ile OluÅŸturuldu


MeslekOgretmenleri.com
Sitemize Uye Olarak Hizmetlerinden En ݹi Sekilde Yararlanabilirsiniz.
10 Saniyede Uye Olmak ݣin Tiklayiniz.